Fundația Desire, prin ROMEDIN, alături de Human Catalyst

Afis ROMEDIN Poster

Fundația Desire din orasul Cluj, implementatoarea proiectului ROMEDIN în perioada septembrie 2014 – martie 2016 cu finanțare de la Fondul ONG din România, continuă inițiativele sale derulate în cadrul programului și după încheierea acestuia. Recent am trimis o scrisoare de susținere pentru inițiativa Asociației Human Catalyst privind susținerea din fonduri publice a Programului Școală după Școală: sustinere_Human Catalyst_SDS_Fundatia Desire Cluj 

 

croco pe pereteÎn acest context, pe baza rezultatelor programului ROMEDIN am elaborat și am transmis actorilor guvernamentali și neguvernamentali interesați în acest demers un set de RECOMANDĂRI PRIVIND SUSȚINEREA DIN RESURSE PUBLICE A PROGRAMULUI DE ȘCOALĂ DUPĂ ȘCOALĂ CA INSTRUMENT AL INCLUZIUNII SOCIO-EDUCAȚIONALE. 

Recomand guvern_ Fundatia Desire_program Scoala dupa scoala_final

ROMEDIN – project summary

ROMEDIN – Education for social justice and inclusion (Socio-educational services for Roma inclusion) was implemented in Cluj-Napoca, funded through the 2009-2014 SEE Grants, NGO Fund in Romania, by Desire Foundation for Social Reflection and Openness in partnership with ARTEMIS – Women’s Association against Violence, TRANZIT Foundation, Community Association of Roma from Coastei, the Social Work Department of the Faculty of Sociology and Social Work at Babeș-Bolyai, the Cluj County School Inspectorate and Cluj-Napoca Municipality. The project unfolds between 15 September 2014 and 14 March 2016.  ROMEDIN unfolded through six separate but interconnected activities presented in this summary.

 ROMEDIN_project summaryROMEDIN concept about educational projects-page-001

The project acted on the behalf of people living in a marginalized urban area of Cluj-Napoca. It offered services to children that assured their participation on quality formal and non-formal education, but as well as to families with difficulties in order to avoid school abandonment. Moreover, the project operated on the pre-university educational system for developing a network of inclusive schools dedicated to desegregation, inclusive education and education for human rights and social justice.

particip ROMEDIN_viata publica locala_ENG-page-001

During the project implementation period, the project team and participants were actively involved into the public life of the city in accordance with the principles of the project promoter, Foundation Desire.

 

The relatively low level of salaries paid to the project contributors made it possible to enjoy the participation of more than 60 specialists on the project team. Among them, besides the management team, school teachers and inspectors, researchers, psychologists and social workers, artists and community facilitators, who jointly acted together, day-by-day during 10 months from Monday to Saturday to directly serve the educational interests of participant children and youngsters. 
participanti la activitatea 2_romedin_ENG-page-001

Moreover, within other activities lasting for 12 months, our team members worked together on a regular bases with the parents and teachers of these children, and as well as with representatives of public institutions in order to initiate changes in the institutional mechanisms that support the school enrollment and participation of children from vulnerable social categories under the risk of extreme poverty, living in disadvantaged and marginalized urban areas. Last, but not least, by the means of different promotion activities we reached even more indirect beneficiaries than the 2000 planned in our project proposal.

13. Educație pentru incluziune și dreptate socială – Volum ROMEDIN, martie 2016

expoRomedin VOLUM-16-03spectacol

 

 

 

10603612_969855509734452_9004646420298572687_n

 

 

CUPRINS

Introducere – despre nevoia de ROMEDIN  7

Calendarul romedin  19

 

Ghid pentru educație incluzivă și educația pentru drepturile omului  129

Fundația Desire – perspectivă la final de 2015  261

Foundation Desire – viewed at the end of 2015  270

ROMEDIN – Project summary  279

Expoziție și spectacol ROMEDIN, 12.03.2016

Din octombrie 2015, ROMEDIN a continuat cu o nouă serie programele de la Casa Tranzit, în cadrul Atelierelor de educație vizuală și teatru comunitar. Din colaborarea între 6 artiști și 40 de copii, care s-au întâlnit în fiecare sâmbătă timp de 5 luni, a rezultat o expoziție și spectacolul ”Când voi fi mare”. Acestea vor fi prezentate în cadrul unui eveniment public, care totodată va încheia și proiectul nostru derulat de-alungul ultimelor 18 luni.
Locație: Casa Tranzit, str. Barițiu nr. 16
Data: 12 martie, ora 13.00

https://www.facebook.com/events/823024167819701/

“Am crescut împreună cu crocodilul. În 13 iunie 2015 crocodilul a fost un desen, o transpunere a imaginației copiilor de la atelierele ROMEDIN care la un moment dat au văzut un crocodil în râul Someș din curtea Casei Tranzit. La evenimentul din 12 martie 2016, care marchează sfârșitul proiectului ROMEDIN și cheamă la continuarea prieteniei noastre, crocodilul își imaginează împreună cu copiii cum va fi el când va fi mare.”

IMG_8095

 croco pe perete

Evenimente de final ROMEDIN

În data de 14 martie 2016 proiectul ROMEDIN se încheie. Pentru a marca acest moment, în perioada 11-12 martie Fundația Desire, împreună cu partenerii săi din proiect, organizează la Casa Tranzit o serie de evenimente prin care contribuie la promovarea educației pentru dreptate socială.

 

comunicat_11_12 martie_ROMEDIN

În 11 martie 2016, începând cu ora 13.00 va avea loc conferința finală ROMEDIN. Ea oferă spațiu pentru dezbaterea despre relația dintre Școală și societate, cu participarea cadrelor didactice, părinților, reprezentanților din partea instituțiilor publice și organizațiilor partenere din proiect.

În data de 12 martie 2016, începând cu ora 13.00, artiștii coordonatori din cadrul Atelierului de educație vizuală și Atelierului de teatru comunitar, împreună cu copiii participanți, prezintă expoziția ROMEDIN (curatori Dénes Miklósi, Hermina Csala și Marika Miklósi) și spectacolul “Când voi fi mare (text: Petro Ionesco, regie: Lorand Maxim și Raul Coldea;). Începând cu ora 18.00 echipa proiectului ROMEDIN va participa la dezbaterea publică cu titlul „Pedagogie și egalitate socială”, organizată de și în Focus Atelier 2016 în colaborare cu Fundația Desire și Fundația Tranzit.

Conferința finală ROMEDIN “Școală și societate”

11.03.2016, vineri în Casa Tranzit, intre 13.00-18.45, se derulează Conferința finală a proiectului ROMEDIN cu tema ȘCOALĂ ȘI SOCIETATE.

agenda

Pornim de la constatarea faptului că dreptul la educație școlară este un drept universal al omului, iar sistemul de învățământ european și românesc este susținut prin politici educaționale care își propun să egalizeze șansele copiilor din categorii sociale diferite în ceea ce privește participarea lor școlară, sau care crează oportunități pentru cultivarea și dezvoltarea diversității etno-culturale. Totodată observăm: problemele societății mai largi, inclusiv cele legate de adâncirea inegalităților sociale și de persistența stigmatizărilor etnice, dar și cele înrădăcinate în modul în care se distribuie resursele publice, continuă nu doar să se reflecte, ci să se și reproducă în și prin sistemul de învățământ. Conferința noastră discută despre relația dintre școală și societate prin experiențele trăite ale cadrelor didactice, părinților și altor persoane implicate în proiectul ROMEDIN din partea mai multor instituții publice și organizații civice. Oferind și o retrospectivă asupra derulării și rezultatelor proiectului, conferința se dorește a fi spațiu al unei dezbateri publice despre rolul școlii în generarea și promovarea unei schimbări bazate pe principiul dreptății sociale.

 harta pata rat cluj

Strategia rețelei clujene a școlilor incluzive (ROMEDIN)

Elaborată în cadrul proiectului ROMEDIN în anul 2015 și adoptată de Inspectoratul Școlar Județean Cluj în ianuarie 2016, Strategia rețelei clujene a școlilor incluzive se bazează pe o nouă viziune despre incluziune socială și școlară, și despre rolul școlii în educarea societății în spiritul drepturilor omului și dreptății sociale. Ea propune măsuri inovatoare pentru incluziunea școlară a copiilor aparținând unor categorii vulnerabile aflate în risc de sărăcie extremă, defavorizate și marginalizate social cu domiciliul în zona Pata Rât, majoritatea de etnie romă, în unitățile învățământului de masă din Cluj-Napoca pentru a contribui la desegregarea socio-teritorială a zonei (obiectiv asumat în Strategia de dezvoltare a Clujului 2014-2020).

strategia retelei clujene scoli incluzive_adoptata_finala

Strategia rețelei clujene a școlilor incluzive promovează o serie de măsuri aplicabile dincolo de ‘cauza Pata Rât’, precum: o înțelegere și practică a educației și școlii incluzive care evită reducerea acestora la educația și școala specială; nevoia ca, în evaluarea cadrelor didactice și a școlilor ponderea criteriului de incluziune să fie egală cu cea a criteriului de performanță; măsurile privind serviciile socio-educaționale ale pachetul de program școală după școală să fie elaborate și implementate ca instrument al asigurării participării și performanțelor școlare ale copiilor aparținând unor categorii vulnerabile, defavorizate și marginalizate social; susținerea acestor măsuri prin mecanismele instituționale ale  administrației publice locale și ale instituțiilor de învățământ.

Capitolul VI al Strategiei descrie obiectivele și direcțiile strategice, programele operaționale și măsurile care vor contribui la incluziunea școlară a copiilor din categorii vulnerabile aflate în risc de sărăcie extremă, defavorizate și marginalizate social, cu domiciliul în zona segregată Pata Rât, majoritatea de etnie romă.  Capitolul VI este prezentat aici:

Capitolul VI_Strategie_FINAL

 

Buletin informativ Nr. 15 – Povestea ROMEDIN despre educația pentru dreptate și egalitate socială

Acest buletin informativ al proiectului ROMEDIN conține povestea acțiunii comemorative din 17 decembrie 2015, și ne reamintește cât au crescut copiii mutați forțat în Pata Rât de la vremea super-bufniței salvatoare (când comemorau 1 an de la evacuarea de pe strada Coastei) până la apariția crocodilului cel bun cu oamenii.

super-bufnita-copiilor

 

croco egal

 

 

 

 

 

bul info_romedin_15.docx